• Rada rodičov

          • Nadpis

          • Spolupráca s rodičmi

            V spolupráci s rodičmi chceme prechádzať od formálnej spolupráce k neformálnej, viesť rodičov k partnerskej spolupráci pri výchove ich detí, k akceptovaniu osobnosti učiteľa, osobnosti žiaka, rozvíjať medzi rodičmi pedagogickú, odbornú osvetu formou odborného poradenstva o žiakoch a aktuálnymi témami pre rodičov. Našou úlohou je pravidelne informovať rodičov o výchovno-vzdelávacích výsledkoch žiakov, o ich úspechoch i problémoch na rodičovských združeniach alebo v prípade potreby individuálnymi pohovormi so zákonnými zástupcami žiaka. U mladších žiakov využívať „kontaktný slovníček“. Máme záujem jednotne pôsobiť na osobnosť žiaka pri odstraňovaní príčin vedúcich k výchovno-vzdelávacím problémom a tiež úzko spolupracovať s rodičmi, ktorých deti majú problémy (vzdelávacie, výchovné). Formou odborných prednášok, konzultácií s riaditeľkou, špeciálnou pedagogičkou, rodičmi, učiteľkami a s CPPPaP v Pezinku a v Trnave riešiť spoločné problémy. Po dohode so ZRPŠ nám rodičia pomôžu finančnou podporou pri odmeňovaní žiakov za súťaže, prospech a tiež pri odmenách za karnevalové masky a mikulášskych balíčkoch.

            Máme záujem o organizovanie spoločných aktivít: škola + rodičia + žiaci a pri tejto príležitosti sa bližšie zoznamovať s rodinou, upevňovať vzájomnú dôveru a spoluprácu. Nie menej dôležité je tiež pozorovaním detí odhaľovať poruchy mentálneho a fyzického rozvoja, v spolupráci s rodičmi sa podieľať na ich korigovaní prípadne odstraňovaní.


            Zloženie Rady rodičov v školskom roku 2020/2021

             

            v aktuálnom školskom roku ešte neprebehli voľby do Rady rodičov

             

            Predseda: 

            Podpredseda: 

            Ekonóm:  

            Zapisovateľ: 

             

            Rada rodičov MŠ

            1. trieda - 

            2. trieda - 

            3. trieda - 

            4. trieda - 

             

            Rada rodičov ZŠ 

            I. A - 

            I. B - 

            II. A - 

            II. B - 

            III. A - 

            III. B - 

            IV. - 

            V. -   

            VI. - 

            VII. -  

            VIII. - 

            IX. -