Inkluzívne vzdelávanie a školský podporný tím

 

K hlavným úlohám členov podporného tímu patrí:

 

• vyhľadávanie a identifikácia zdrojov a rizík u žiakov, tried, učiteľov (napr. nástup prvákov, prechod piatakov, podpora deviatakov, kariérny rozvoj žiakov, integrácia, príchod nového žiaka, zápis do 1. ročníka),
• realizovanie 360˚ spätnej väzby, sociometrie tried, klímy učiteľského zboru,
• poradenstvo, podpora a vzdelávanie učiteľom a rodičom. Podpora vedenia školy pri napĺňaní vízie a smerovaní školy.
• preventívne a depistážne programy (napr. artefiletika, ranné kruhy, školské sústredenia a i.),
• mediácia konfliktov (s využitím nenásilnej komunikácie), pravidelná individuálna reflexia so žiakmi,
• cielená intervencia: reedukácia porúch učenia, skupinová i individuálna podporná terapia (arteterapia, muzikoterapia, terapia hrou...),
• mentoring a supervízia asistentov, podpora triednych učiteľov,
• aktívna spolupráca s CPaP/ŠCPaP sieťovanie s inými
• subjektmi (kuratela, polícia, lekári, LVS, DC, RC a i.),
• pravidelné tímové porady, intervízie, supervízie, prípadové konferencie a vzdelávanie tímu

                                                                                                                                                                              (zdroj: inclucentrum)